Integrationen af ​​blokprodukter i min verden med uddannelsesområdet

Integrationen af ​​blokprodukter i Minecraft med uddannelsesområdet afspejles i følgende aspekter:
1. Tværfaglig læring
-Det integrerer flere discipliner såsom matematik, videnskab, teknologi, teknik og kunst. Under byggeprocessen skal eleverne anvende matematisk viden til at beregne antallet af blokke og rumlige dimensioner, forstå fysiske principper til at konstruere stabile strukturer, bruge videnskabelig viden til at simulere økologiske miljøer, bruge teknologiske midler til at opnå kreativitet og fremvise kunstnerisk æstetik for design. .
2. Situationsbestemt undervisning
-Lærere kan bruge blokprodukter til at skabe forskellige undervisningsscenarier, såsom at gengive historiske scener, simulere geografisk terræn, bygge biologiske økosystemer osv., for at hjælpe eleverne med at forstå abstrakt viden mere intuitivt.
3. Udvidelse af programmeringsuddannelse
-Ved hjælp af programmeringsmoduler i spillet kan eleverne lære grundlæggende programmeringslogik og kodeskrivning, styre adfærden af ​​blokke og forskellige elementer i spillet og dyrke beregningstænkning.
4. Dyrk logisk tænkning
-Ved planlægning og design af bygninger og faciliteter skal eleverne have klar logisk tænkning, overveje funktionelt layout, ressourceallokering osv. for at udøve deres logiske ræsonnement og analytiske evner.
5. Stimuler læringsinteressen
-At præsentere læringsindhold i form af spil øger det sjove og attraktive ved læring, hvilket giver eleverne mulighed for at deltage aktivt i læringsprocessen.
6. Kollaborativ læring
-Understøtter multi-person samarbejdstilstand, studerende kan arbejde sammen om at fuldføre en stor-skalaprojekt, dyrke teamworkånd, kommunikationsevner og lederevner.
7. Personlig læring
-Hver elev kan frit udforske og skabe i en verden af ​​blokke baseret på deres interesser og styrker og opnå en personlig læringsoplevelse.
8. Oplysning i arkitektur og design
-For studerende, der er interesseret i arkitektur og design, giver blokprodukter en tidlig oplysningsplatform, hvor de kan prøve forskellige arkitektoniske stilarter og designkoncepter.
9. Erhvervsuddannelsesoplysning
-Den relevante kreative og udviklingsproces kan give eleverne en foreløbig forståelse af karriereområder som spiludvikling, digital kunst og arkitektonisk design og give inspiration til fremtidige karrierevalg.